Со своим мужем я познакомилась, когда писала этюд в парке. История Ольги Гладковой

Если Вы художник или увлечённый любитель, так или иначе мир крутится вокруг творчества и в этот водоворот затягивает всех и вся. Героиня статьи познакомилась со своим будущим мужем во многом благодаря увлечению живописью, а то ли ещё бывает. 

Когда ты живёшь вчерашним днём, решив, что всё интересное произошло в далёком детстве, юности, у тебя нет шансов на чудо, ведь всё, как ты считаешь, уже было или никогда не произойдёт.

В то же время стоит допустить хотя бы вероятность желаемых событий, как они меняют нашу жизнь в лучшую сторону, появляется цель и силы, чтобы её достигать.

У всех нас разные цели в жизни и в творчестве. Страшно, когда их нет, когда ты сам себе их запретил! Не допускайте таких ошибок, лучше поздно, чем никогда сыграть в желаемые игры, а творчество, уверяю вас, одна из самых интересных игр.

История Ольги: 

Изображать начала рано. В садике мест не было. И тогда родители, уходя на работу, закрывали меня на ключ дома и оставляли мне альбом с цветными карандашами и куклу. 

Когда пошла в школу, учила детей во дворе летом рисовать мелом на асфальте. Вот так и наметился мой путь в жизни – учить детей рисовать, чертить, лепить, расписывать… И образование получила в этом направлении – художественное. 

После обучения сначала пыталась что-то писать, но жизнь ставила свои коррективы. Переезд из города в сельскую местность со всеми заботами сельского жителя (с держанием коровы, к которой я вначале и подойти боялась, ну и всего прочего), жизненные проблемы, которые надо было решать, круг общения, в котором не с кем было поделиться в плане творчества… 

Занятия живописью стали эпизодическими, приходилось выполнять больше работы оформительского плана, а не творческие. А порой жизнь не оставляла ни сил, ни времени на творчество. Всего не расскажешь. И лишь взгляд и сознание постоянно выхватывали из окружающей действительности сюжеты ненаписанных работ. 

Кстати, со своим мужем я познакомилась, когда ещё жила в городе и однажды писала этюд в парке, а он пришёл на пробежку, остановился, проявляя интерес к моей писанине. Сам он по профессии инженер. 

Мне всегда нравилось работать с детьми. В сельской школе приходилось вести уроки не только по изобразительному искусству, черчению, МХК (пока не появилась программа Б. Неменского по изобразительному искусству, объединяющая материал по миру искусства), но и уроки физкультуры и английского языка в начальных классах, уроки ОПК, технологии и даже истории с 5 по 9 классы, так как иногда не хватало учителей по профилю и просто надо было закрыть хоть каким-то учителем создавшуюся проблему. 

И хотя в сельской школе было по одному комплекту каждого класса, многих детей я учила. Вместе мы оформляли актовый зал к последнему звонку. Когда не было телефонов, почти все ребята приходили на кружок, где рисовали, лепили из глины, расписывали доски и вылепленные игрушки, вышивали, работали с бисером, шили игрушки, мальчишки мастерили из картона и других материалов парусные суда… Уже приходится учить и их детей и удивляться, как они быстро растут и заканчивают школу. Правда, сейчас я только педагог дополнительного образования детей по изобразительному искусству.

И вот, когда у меня появилось свободное время для себя, нереализованная потребность стала искать выхода. Начала искать в интернете мастер-классы, курсы. И натолкнулась на курсы Александра. Сразу поняла, что это профессионально и весной прошлого года прошла курс «Арсенал знаний». Ну а дальше, как и у всех – захватило. 

И я всё больше и больше убеждаюсь в том, что это уникальные курсы и только мечтать можно о таком педагоге. Это моё твёрдое мнение. Замечательный, глубоко эрудированный, талантливый педагог, круг общения с людьми, которым интересно изобразительное искусство, пусть в интернете – это то, чего мне так не хватало долгие годы. Я думаю, что курсы Александра могут заменить и академию. 

Стройная система знаний, выстроенная им на курсах, разборы домашних заданий дают прекрасные результаты. Он раскрывает творческие возможности человека с любым уровнем подготовки, поддерживает, направляет, остаётся только трудиться. Вряд ли вы встретите педагога, который бы мог дать вам в учебном художественном заведении столько информации и знаний в области изобразительного искусства и внимания к вашим работам. 

Рассматривая разные стороны изобразительного искусства, Александр хотя и высказывает своё отношение, но не навязывает его другим, а делает упор лишь на то, что каждому надо найти свой выразительный изобразительный язык. Я ему очень благодарна за то, что хочется творить, за то, что поверила в свои силы и изобразительное искусство стало для меня способом познания и передачи миропонимания в красках и образах.

Постскриптум:

Для меня стало открытием то, что работая осмысленно над натюрмортом, получаешь знания, которые помогают при работе над пейзажем и над портретом, и над композицией. Никогда раньше не относилась так к жанру натюрморта до прихода на курсы. Александр называет натюрморт тренировочной грушей, теперь трудно с этим не согласиться.

Седьмого мая в субботу начнётся очередной поток бесплатного курса для начинающих художников. Если вы ещё не были его участником, регистрируйтесь по ссылке, 1 урок в записи сразу после регистрации: https://grigoryevalexandr.ru/kurs-15vk

Работы Ольги: